Fleksibilitet møter fordjuping: Slik lykkes etterutdanning i dental traumatologi
En ny studie blant allmenntannleger i Vestland fylke viser at etterutdanning innan dental traumatologi er mest effektiv når digitale webinar kombinerast med fysisk, interaktiv undervisning.
Studien belyser tannleganes egne erfaringar og preferansar, og peiker på at en slik samansett tilnærming gir økt læringsutbytte, fremmer refleksjon og styrker teamarbeidet i klinisk praksis. Resultata tyder på at webinar alene gir fleksibilitet, men avgrensa fagleg fordjuping. Når dei digitale kursa kombinerast med interaktive øvingar som fremmer samhandling, oppnår deltakarane ikkje berre betre forståing, men også konkrete idear til forbetring av arbeidsflyt i klinikken.
For leiarar i tannhelsetenesta gir studien et tydeleg signal: Skal vi sikre relevant og verknadsfull kompetanseheving, bør det satsast på pedagogiske modeller som balanserer tilgjengelegheit med fagleg fordjuping og interaktivitet.
Artikkelen kan lesast her
Artikkelforfattarar: Andjelka Cvijic, Monika Kvernenes, Anne Åstrøm, Georgios Tsilingaridis og Athanasia Bletsa.